校纪委建立“六化六学”机制 推动教育整顿落地见效

作者: 时间:2023-04-04

为提高教育整顿学习教育成效,校纪委建立了“集中学习制度化、自主学习常态化,学习内容清单化、学习形式多样化,学思研考一体化、实践观摩多元化”和“统筹规划系统学、联系延伸结合学、研讨交流互动学、紧扣实际融汇学、正反案例对照学、线上线下联动学”的“六化六学”机制,推动学习教育走深走实、入脑入心。

集中学习制度化。严格落实“第一议题制度”,第一时间传达学习习近平总书记重要讲话精神、李希同志和刘奇凡同志的动员讲话及上级文件精神统一印制教育整顿学习笔记,利用每周二“专题学习日”,将集中学习制度化。

自主学习常态化。集中学习之余,校纪委结合工作实际安排《习近平谈治国理政》等规定书目,每周研读,引导纪检监察干部把自学做为集中学习的有益补充推动自主学习常态化。

学习内容清单化。按照省纪委监委下发的《学习教育工作实施方案》要求,逐项定计划、列日志、标进度,建立学习清单逐条及时学、跟进学、系统学,紧跟省纪委监委部署安排,保证学习内容不缺项,规定动作不走样。

学习形式多样化。读原著、原文基础上,充分利用专题报告会、专家讲座、交流研讨、观看视频等方式提升学习教育触达率。目前已组织参加全国人大代表、校长刘宏主讲的两会精神宣讲专题报告会和省委党校、大连新闻传媒集团等专家全面准确领会党的二十大精神为主题所作3场讲座。

学思研考一体化。积极发挥党建引领作用,以《“室校地”协同推进党建与业务融合计划》为题申报党建创新项目,深化“一支部一品牌”建设;利用“学习强国”APP、发放小考卷等形式检验学习成果,通过学思研考一体化持续巩固学习效果

实践观摩多元化。参观大连廉洁人生体验馆、辽宁廉政教育基地、监狱,将现场观摩、沉浸式警示教育与理论学习环环相扣,进一步增强纪检监察干部廉洁意识,筑牢洁底线,促进学习教育内化于心、外化于行。

校纪委在教育整顿中始终坚持“严字当头”,提出“统筹规划系统学、联系延伸结合学、研讨交流互动学、紧扣实际融汇学、正反案例对照学、线上线下联动学”的“六学”要求。领导干部带头领学,发挥促学督学作用,将学习教育与加强自身建设、推动纪检监察工作高质量发展相互融汇、相互贯通,严实”作推动教育整顿落地见效



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